التعليم في نسب
8 مايو , 2018
إنفوجرافيك: إلغاء مجانية التعليم في المغرب
للمزيد يمكنك الاطلاع على: إلغاء مجانية التعليم في المغرب: استهداف مباشر للفئة الفقيرة وتكريس ممنهج للتفاوت ...
29 أبريل , 2018
“مدارس إصرار” حاضنة الطلبة المرضى في فلسطين…
للمزيد يمكنك الاطلاع على: حينَ تحوَّلت غرف المستشفيات إلى قاعاتٍ صفية، مدارسُ “إصرار” الفلسطينية… الطلبةُ المرضى يتحدونَ أوجاعهم ويكملونَ تعليمهم ...
16 أبريل , 2018
إنفوجرافيك:تأثيرات الأزمة السورية على طلاب الجامعات والخريجين
للمزيد يمكنك الاطلاع على: كيف أثرت الأزمة السورية على طلاب الجامعات والخريجين؟ ...
29 مارس , 2018
إنفوجرافيك:في غزة، معلمات رياض الأطفال تحت سياط الفقر!
للمزيد يمكنك الاطلاع على: معلمات رياض الأطفال في غزة تحت سياط الفقر ...
24 مارس , 2018
إنفوجرافيك: السرقات العلمية في الجزائر.. معضلة تؤرق الجامعات
للميد يمكنك الاطلاع على: السرقات العلمية في الجزائر (١).. معضلة تؤرق الجامعات السرقات العلمية في الجزائر (٢) .. كيف ضربت ...
10 مارس , 2018
إنفوجرافيك: تغيير المناهج في الجزائر .. الحرب على الهوية!
يمكنك الاطلاع على: تغيير المناهج في الجزائر .. الحرب على ...
6 فبراير , 2018
إنفوجرافيك: الدروس الخصوصية في العراق
للمزيد عن مشاكل التعليم في العراق يمكنك الاطلاع على: كيف أثر دمار المدارس على مستوى تعليم الطلبة في العراق؟ كيف ...
2 فبراير , 2018
إنفوجرافيك: كيف وقع طلاب غزة ضحية لشهادات دولية “مزيفة”؟
للمزيد يمكنك الاطلاع على كيف وقع طلاب غزة ضحية لشهادات دولية “مزيفة”؟ ...
25 يناير , 2018
إنفوجرافيك: التلاميذ السوريون في إسطنبول
للمزيد يمكنك الاطلاع على: التلاميذ السوريون في إسطنبول.. أسباب التسرب من المدارس والتسول في الشوارع ...
12 يناير , 2018
إنفوجرافيك: معلمون محبطون في الجزائر
للمزيد يمكنك الاطلاع على: 10 آلاف معلّم يطلبون الإحالة على التّقاعد سنويًّا في ...
7 يناير , 2018
إنفوجرافيك: الحصار الإسرائيلي يحرم طلاب غزة من إكمال تعليمهم الجامعي
للمزيد يمكنك الاطلاع على: الحصار الإسرائيلي يحرم طلاب غزة من إتمام دراستهم ...
2 يناير , 2018
إنفوجرافيك: تغيير المناهج في اليمن
للمزيد يمكنك الاطلاع على: تغيير المناهج التعليمية في اليمن.. تكريس الحقد والتحريض والعداء ...
29 ديسمبر , 2017
إنفوجرافيك: تغيير المناهج التعليمية في المغرب
للمزيد يمكنك الاطلاع على: تغيير المناهج التعليمية بالمغرب.. ما الذي تحقق وبأي ...
مارأيك بقراءة المقالة التالية؟
البوم الصور
ورشة عمل: تجربة البحث العلمي مع د.علياء كيوان
07/06/2017سينما زدني في الأردن: عرض ومناقشة فيلم “السيد لا أحد”
03/06/2017ندوة شبكة زدني: القرآن زاوية نظر 6
03/06/2017ندوة شبكة زدني في عمان: القرآن زاوية نظر 5
27/03/2017ندوة شبكة زدني في عمان: القرآن زاوية نظر 4
02/03/2017ندوة زدني: القرآن زاوية نظر 3
05/02/2017نسب التعليم
إنفوجرافيك: إلغاء مجانية التعليم في المغرب
08/05/2018“مدارس إصرار” حاضنة الطلبة المرضى في فلسطين…
29/04/2018إنفوجرافيك:تأثيرات الأزمة السورية على طلاب الجامعات والخريجين
16/04/2018إنفوجرافيك:في غزة، معلمات رياض الأطفال تحت سياط الفقر!
29/03/2018إنفوجرافيك: السرقات العلمية في الجزائر.. معضلة تؤرق الجامعات
24/03/2018خواطر
مقالات مختارة
الطفل العبقري بين آينشتاين وغاندي وآخرين!
يحضرنا هنا مثال يُذكر عن أحد عباقرة التاريخ المخترع صاحب الألف اختراع (توماس إديسون Thomas Alva Edison)، يخبرنا عن والدته أنها وَثِقَتْ به عندما سَخِرَ منه أصدقائه، وعندما نعته معلمه بـ“الفاسد”؛ فإنه مِن غير الأم كيف كان من الممكن أن يعطى الدعم والثقة في موقف مماثل!
9 مجالات يجب عليك تعلُّمُها في المستقبل
في كلِّ وقتٍ تزدادُ مساحة التعلُّم على الإنترنت، بشكل يمنحك الفرصة لتعرف كل ما تريده عن أي شيء دون الاضطرار لانتظار معلم أو مؤسسة تعليمية معينة لمساعدتك؛ فاليوم توجد العديد من المواقع التي من شأنها منحك كل ما تريد.
تجارب منزلية بسيطة يمكنك أن تجريها لأطفالك بالمنزل (2)
تحدثنا بالجزء الأول من “سلسلة تجارب منزلية بسيطة”، عن خمسة تجارب علمية سهلة يمكنك أن تجريها لأطفالك بالمنزل، كي تجلب لهم بعض المتعة وتحببهم بالعلوم. ولأن الأوقات الجميلة ينبغي تكرارها من حين آخر، أكتب لكم عن خمسة تجارب أخرى يمكنكم أن تقوموا بإجرائها لإدهاش أطفالكم وإطلاق العنان لخيالهم.
“أستاذ رامي” سقى دفاتر تلاميذه بالحب فأزهرت
“ذات مرةٍ شرحتُ آية (لنسفعًا بالناصية) والتي وضَّحتُ فيها أن ملائكة العذاب ستجرُّ الكافر من ناصيته (مقدمة رأسه)، وكان لا بد من تبسيط الفكرة للصغار فقلت: “ملائكة العذاب ستجر الكافر من (غُـرَّته) وترميه في نار جهنم”، فورًا أحدهم بكل براءة سأل: “يعني إنت يا أستاذ ما بتدخل النار؟ أجبت: “يا رب كلنا نكون من أهل الجنة.. بس ليش بتسأل؟” فقال: “لأنك أصلع يا أستاذ”؛ وحينها ضجَّ الصف بقهقهاتهم.