دراسات وأبحاث عربيّة

1 يناير , 2016
أغـراض “المثل” وصوره في التعليم
تورد دراسة عراقية، تقدم بها إلى مجلس كلية التربية، ابن رشد، بجامعة بغداد الباحث العراقي “حسام العبدلي” حول “الأساليب التعليمية”، ...

20 ديسمبر , 2015
العلاقة بين “المثل” و”الحكمة” في التعليم
تفيد دراسة عراقية، تقدم بها إلى مجلس كلية التربية، ابن رشد، بجامعة بغداد، الباحث العراقي “حسام العبدلي”، حول “الأساليب التعليمية“، ...

12 ديسمبر , 2015
التدريس بالأمثال والاستدلال بالنصوص: أوجه التشابه والمفارقة
تورد دراسة عراقية، تقدم بها إلى مجلس كلية التربية، ابن رشد، بجامعة بغداد، الباحث العراقي “حسام العبدلي”، حول “الأساليب التعليمية”، ...

4 ديسمبر , 2015
أنواع الذكاءات المتعددة وكيف تؤثر في توجيه حياة الطالب؟
بداية يجدر القول بأن العقل قوة للإنسان لا يستهان بها فقد ميزنا الله عن باقي مخلوقاته بالعقل. وحتى الآن يجزم ...

30 نوفمبر , 2015
ورقة بحثيّة حولَ الامتحاناتِ التّقليديّة والحُلولِ البَديلَة..
مقدمة: لا شكّ أن العامِلينَ في مَيدانِ التّربية شعرُوا مُبكرًا بَعد بِدءِ عَمَليّة التّعلِيم أنهم بِحاجةٍ ماسةٍ وملحّةٍ إلى قِياسِ ...

27 نوفمبر , 2015
ورقة بحثيّة حولَ الإِرشَاد والتّوجِيه النفسيّ والأَكاديمِي لطلابِ المَدارِس
– مُقدِّمة: – حتى وإن لَم يُحبّ الإنسانُ المُجتمع بِقَدرِ خِشيته العُزلة -حَسب قَول ديورانت- [1]، إلا أنّه لا مَحيدَ ...

27 نوفمبر , 2015
أهمية المرشد النفسي والأكاديمي لطلبة المدارس
إن الطلاب والأجيال الصاعدة هم لبنة أساسية في بناء مستقبل المجتمعات والأمم، فالحرص عليهم وعلى توجيههم نفسياً وأكاديمياً ضروري لضمان ...

26 نوفمبر , 2015
السن المناسب لدخول المدرسة
لا جدل ولا نقاش حول أهمية التعليم للمجتمعات والأفراد وخصوصًا في مراحل مبكرة من عمر الإنسان إذا قورنت النتائج بالتي ...

9 نوفمبر , 2015
دراسة: تدريس “السيرة النبوية” في عصرنا الراهن ضرورة
خلصت دراسة عراقيّة حول “تدريس السيرة النبويّة”، بأنّ “تدريس السيرة النبويّة الشريفة يرتبط بجملة من الأهداف العامة، فمن ذلك إحاطتها ...

28 أكتوبر , 2015
تحقق النضوج النفسي للطالب
الحياة، ما هي الحياة؟ هل هي إنبثاق الروح في الجسد؟ أم هي الحركة والانتقال من مكان إلى آخر؟ أم هل ...

10 أكتوبر , 2015
القصة في الإسلام.. أسلوب للتربية والتعليم
تتطرق دراسة عراقية حول “أساليب تدريس السيرة النبوية”، أعدها وتقدم بها الباحث العراقي “شاكر الجنابي” إلى مجلس كلية التربية (ابن رشد) ...

19 سبتمبر , 2015
السيرة النبوية: ميدان التربية في الإسلام
يشير الباحث العراقي “شاكر عبد مرزوك الجنابي” في دراسة، قدمها لكلية التربية (ابن رشد) بجامعة بغداد، حول أساليب تدريس السيرة ...

16 سبتمبر , 2015
رياض الأطفال: نحو ولادة أفكار نادرة وفريدة ومبدعة
شهد العراق ولا يزال ظروفًا غير طبيعية أثرت وانعكست على واقع رياض الأطفال فيه، ففي الوقت الذي حظى موضوع تنمية ...

14 سبتمبر , 2015
التعليم بالاستقصاء: الغاية والجوهر
توضح الباحثة العراقية يسرى خلف جاسم الكناني، أوجه العملية الاستقصائية في التعليم، في بحث أعدته حول أثر طريقة الاستقصاء في ...

15 أغسطس , 2015
التعليم بالاستقصاء: تفكر ودراسة
“الاستقصاء، اتجاه في طريقة التدريس يُعلي قيمة الذكاء الإنساني، والعمليات التعليمية، والتفكير التأملي النقدي والعلمي في حلّ المشكلات، وهو عملية ...

30 يوليو , 2015
دراسة توثيقية عن تاريخ، ونشأة المدارس في مصر
قال تعالى “ذَلِكَ مِنْ أَنبَاء الْقُرَى نَقُصُّهُ عَلَيْكَ مِنْهَا قَآئِمٌ وَحَصِيدٌ (*) وَمَا ظَلَمْنَاهُمْ وَلَـكِن ظَلَمُواْ أَنفُسَهُمْ..” هود 100-101 ( ...
البوم الصور
ورشة عمل: تجربة البحث العلمي مع د.علياء كيوان
07/06/2017سينما زدني في الأردن: عرض ومناقشة فيلم “السيد لا أحد”
03/06/2017ندوة شبكة زدني: القرآن زاوية نظر 6
03/06/2017ندوة شبكة زدني في عمان: القرآن زاوية نظر 5
27/03/2017ندوة شبكة زدني في عمان: القرآن زاوية نظر 4
02/03/2017ندوة زدني: القرآن زاوية نظر 3
05/02/2017نسب التعليم
إنفوجرافيك:تأثيرات الأزمة السورية على طلاب الجامعات والخريجين
16/04/2018إنفوجرافيك:في غزة، معلمات رياض الأطفال تحت سياط الفقر!
29/03/2018إنفوجرافيك: السرقات العلمية في الجزائر.. معضلة تؤرق الجامعات
24/03/2018إنفوجرافيك: تغيير المناهج في الجزائر .. الحرب على الهوية!
10/03/2018إنفوجرافيك: أهم معوقات التعليم الجامعي في الجزائر
21/02/2018خواطر
مقالات مختارة

تطور اللغة لدى الطفل وتأثره بالدماغ -الجزء الأول-
علم الدماغ والاعصاب هو العلم الذين يقوم بدراسة الجهاز العصبي، كيف نشأ وكيف يتطوَّر، تركيبه والوظائف المسؤول عنها في الإنسان، تحديدًا الدماغ وأثره على السلوك والعمليات الإدراكية، ولا يشمل فقط الوظائف الدماغية في الجهاز العصبي الطبيعي، بل أيضًا الاضطرابات التي تكون ذات منشإٍ عصبي، أو نفسي، أو الأمراض المتعلقة بتطوِّر الدماغ.

كَيْفَ تَحْصُلُ عَلَى مُعَلِّمٍ مِنْ مَنْزِلِكَ؟
كأيِّ طالبٍ تواجهُكَ على الدوام مشكلةُ احتياجِكَ إلى حل مجموعة من الواجبات، أو القيام ببعض المهام في المدرسة. ولأن هذه المشاكل دائمةٌ ومستمرةٌ خلال فترة الدراسة كلِّها، فإننا دائمًا ما نفكر في هذا الأمر، نأمُل لو أنَّه بإمكاننا الوصول إلى حَلٍّ نهائي له.

9 نصائح للوالدين عليهم تجربتها مع طفلهم القلوق [مترجم]
بينما يستعد الأطفال صباحًا لركوب الحافلة والذهاب للمدرسة، يلتفت إليك ابنك قائلًا: “أشعر بالتعب وبطني يؤلمني، لا أريد أن أستقل الحافلة، هل يمكنني التغيب اليوم؟ أرجوك لا أريد الذهاب”، ليتحول الروتين اليومي المعتاد لتحدٍ حقيقي في إقناع طفلك بخوضه.