مقالات وأبحات مترجمة
7 يونيو , 2016
جنون ٦ علماء تحول لحقيقة بعد سنوات!
“تَمر الحقائق بثلاث مراحل، السخرية، المُعارضة بقوة، ثم التسليم ببديهية الحقيقة” – آرثر شوبنهاور دائمًا ما يملك العالِم قدرًا كبيرًا ...
30 مايو , 2016
من يسمع هورتون؟
“هورتون يسمع هو!” أو “من يسمع هورتون!” فيلم مقتبس من كتاب للدكتور سوس، تم إنتاجه سنة 2008 في شكل فيلم ...
29 مايو , 2016
مترجم: ما هي الرياضيات؟
المقال مترجم عن مقال: ?What is Mathematics لطالما تسائلنا عن أهمية وجودها في حياتنا، كيف نشأت، وما هي؟ في هذا المقال ...
15 مايو , 2016
كيف أتخلص من قلق الامتحانات؟ [مترجم]
طوال فترة دراستي وأنا أكافح باستمرار من أجل التخلص من القلق والعصبية الرهيبين الذين أعاني منهما زمن الامتحانات، فحتى لو ...
15 مايو , 2016
تاريخ مختصر للتعليم، لفهم المدارس.. علينا رؤيتها من المنظور تاريخي (ج2)
هذا هو الجزء الثاني من مادة “تاريخ مختصر للتعليم، لفهم المدارس.. علينا رؤيتها من المنظور تاريخي ” لمراجعة الجزء الأول: انقر ...
13 مايو , 2016
التسويف: المرض العضال [مترجم]
التسويف والميل إلى المماطلة، داء يمس “حوالي 50٪ من الطلاب، مقابل 30٪ من الأفراد البالغين، وفقًا للدراسات القليلة التي أجريت ...
7 مايو , 2016
السّؤال الفخّ الذي نجح فيه قسم واحد!
المصلحة الشخصية في مُقابل المصلحة العامّة! يطرح أستاذ علم النّفس في جامعة Maryland الأمريكية Dylan Selterman سؤالًا فخًّا كلّ عام في ...
26 أبريل , 2016
أكثر مدرسين الرياضيات إثارة!!
لاحظت ذلك المنشور الذي يتداوله أصدقائي منذ فترة لصورة شاب مفتول العضلات يعمل كمُعلم للرياضيات، ويتمنون جميعهم لو كان هذا ...
15 أبريل , 2016
تاريخ مختصر للتعليم، لفهم المدارس.. علينا رؤيتها من المنظور تاريخي (ج1)
لدى رؤيتنا للأطفال في كل مكان وهم ملزمون قانونيًا بارتياد المدرسة، وأن غالبًا كل المدارس مهيكلة على الأساس ذاته، وأن ...
12 أبريل , 2016
التكنولوجيا وتطوير المهارات الاجتماعية والعاطفية (مترجم)
تُكتسب المهارات الاجتماعية والعاطفية بعدة طرق مختلفة وقد يعود تطويرها إلى عديد التقنيات والتكنولوجيا التعليمية، هذه إحدى المسلمات الرئيسية التي ...
3 أبريل , 2016
ألعاب الفيديو لم تعد مضرة بعد اليوم؟
من المثير جدًا للاهتمام أن تتحول ألعاب الفيديو من أداة ضارة تشجع على العنف، تتسبب في الإدمان وتراجع المستوى الدراسي ...
25 مارس , 2016
أنت ترتدي النظارات؟ ربما لأنك ذكي! (مترجم)
فكرة نمطية أم حقيقة علمية؟ خلال سنوات طويلة، انتشرت أفكار نمطية تقول بأن من يرتدون النظارات هم أذكياء و عباقرة! ...
15 مارس , 2016
بعد المدرسة المقلوبة: كيف نقلبُ البيت أيضاً؟
كتبت “Lyndsey Joyce” الإدارية في قسم التسويق الرّقمي والإتصالات بمُؤسسة Istation للتعليم الإلكتروني الحديث، هذا التقرير وهي تتحدث فيه، انطلاقاً ...
7 مارس , 2016
ما هو الدرس المستفاد من “تجربة سجن ستانفورد”؟
في صباح يوم 17 من أغسطس لسنة 1971، تلقى 9 شبان من منطقة بالو ألتو زيارة من رجال الشرطة المحلية ...
4 مارس , 2016
سجناء من أجل العلم
سياق التجربة في سنة 1971 أقيمت تجربة سيكولوجية مُبهرة ومثيرة للجدَل أيضًا، في جامعة ستانفورد الراقية في كاليفورنيا، بالو آلتو. ...
1 مارس , 2016
مؤلفة هاري بوتر: الفشل حرّرني من قوالب النجاح!
“كنت في مثل سنكم – في العشرينات – عندما بدأت التخبط في الموازنة بصعوبة بين الطموح الذي اخترته لنفسي، وتوقعات ...
مارأيك بقراءة المقالة التالية؟
البوم الصور
ورشة عمل: تجربة البحث العلمي مع د.علياء كيوان
07/06/2017سينما زدني في الأردن: عرض ومناقشة فيلم “السيد لا أحد”
03/06/2017ندوة شبكة زدني: القرآن زاوية نظر 6
03/06/2017ندوة شبكة زدني في عمان: القرآن زاوية نظر 5
27/03/2017ندوة شبكة زدني في عمان: القرآن زاوية نظر 4
02/03/2017ندوة زدني: القرآن زاوية نظر 3
05/02/2017نسب التعليم
إنفوجرافيك: جامعة الموصل بين الماضي والحاضر؟
31/07/2017إنفوجرافيك:الجامعات المصرية في قبضة الأمن
18/07/2017إنفوجرافيك: التعليم في سوريا
06/07/2017إنفوجرافيك: عراقيون يحملون شهادات أجنبية: خريجون مع وقف التنفيذ!
16/06/2017المدرسة القرآنية تواجه محاولات طمس الهوية الجزائرية
11/06/2017خواطر
مقالات مختارة
التَّطَوُّرُ الْأَدَائِيُّ وَالْوَظِيفِيُّ لِلطِّفْلِ مِنْ الْوِلَادَةِ حَتَّى خَمْسِ سَنَوَاتٍ
هذا البحث بكل ما فيه من معلومات يُرجى منها توعية المربين على جوانب التطور لدى أطفالهم إلا أنه قد يُختصر بتوصيةٍ تحثُّ على منح الطّفل كل فرصةٍ ممكنة للاعتماد على نفسه والانطلاق في بيئته ليتفاعل معها لعبًا واستكشافًا.
لماذا ينجح التعليم في اليابان؟
لا أقول إن نظام التعليم الياباني مثالي (فهو في الحقيقة يُعاني من مجموعة مشاكل أخرى، لكن الرياضيات لا تبدو أنها واحدة من بين تلك المشاكل)
قضية شهر 6\2017 “نستولوجيا المدارس”
تنتهي سنين الدراسة، والدروس، والامتحانات، والتقديم للمدارس، والالتقاء بمختلف المدرسين، وأزمة الثانوية، تنتهي كل هذه الأشياء، ولكن تبقى ذكراها دائمًا محفورة في القلب! وربما تترك ما تترك من آثار على أخلاق الإنسان وطباعه ومهاراته ورؤيته المستقبلية
مدارس فلسطين.. من أيام صلاح الدين حتى النكبة!
لفلسطين مع العلم حكاية غير كُل الحكايات، كيف لا وقد ذاقت وأهلها الويلات منذ قديم الزمان، فما كانت تتخلص من عدو حتى تُفجع بآخر، ومع ذلك تجد اليوم نسبة الأميَّة فيها من أقل النسب على مستوى العالم، وهو ما يؤكد أن لها مع العلم حكاية أطول مما نتخيَّل