رؤية مثقف

المغرب 29 سبتمبر , 2015

الدين والعلم: ارتقاء بالإنسان وبناء للحضارة الراشدة مقاربات ونماذج (1)

تطرح إشكالية الدين والعلم في تاريخ الإنسانية بمختلف مراحلها مجموعة من التساؤلات والإشكالات التي سيبقى البحث فيها جارياً لا ينضب، ...

اقرأ المزيد

المغرب 5 سبتمبر , 2015

القضية اللغوية بالمغرب ..مقاربات وإشكالات (1)

تعد القضية اللغوية من أكثر المواضيع إثارة للحساسية بالمجتمع المغربي بين مختلف فئاته، وخصوصًا مجتمع النخبة والفعاليات المدنية بتعدد خلفياتها ...

اقرأ المزيد

المغرب 4 يوليو , 2015

بمناسبة إلحاق جامعة القرويين بوزارة الأوقاف:الحاجة إلى تحرير الشأن الديني من قبضة السلطة بدل احتكاره

بموجب الظهير الملكي الجديد الصادر يوم 26 يونيو بالجريدة الرسمية للملكة، والخاص بإعادة تنظيم جامعة القرويين، فإن جامعة القرويين ستصبح ...

اقرأ المزيد

4 يوليو , 2015

حركات الاصلاح والتحولات الاجتماعية في الوطن العربي: دروس الماضي واستشراف المستقبل

في ظل التداعيات التي شهدها العالم العربي بعد عام 2011 وما رافق ذلك من موجات التطرف والعنف والتشويه للمشروع الأسلامي ...

اقرأ المزيد

المغرب 26 يونيو , 2015

الجامعة وسؤال النهضة: بين الوظيفة العلمية والوظيفة السياسية (2)

مما أشرنا إليه في المقالة السابقة التي حصرناها في مقاربة البعد العلمي للجامعة ووظيفة إنتاج المعرفة في إحداث النهضة، ذلك ...

اقرأ المزيد

المغرب 29 مارس , 2015

مخاطر الاستتباع الثقافي (بالمغرب): وقائع ودلالات(2)

إن تجليات الاستتباع الثقافي ورهن مجتمع ودولة لخيارات مفارقة للذات ومتنكرة لقيمها الأصيلة كثيرة لا تنحصر، وإذا كنا في المقالة ...

اقرأ المزيد

المغرب 22 مارس , 2015

مخاطر الاستتباع الثقافي(بالمغرب): وقائع ودلالات(1)

تعتبر القضية الثقافية محور الرحى التي تدور حولها صراعات وتدافعات كبيرة بين مختلف مكونات النسيج الاجتماعي ذات الخلفيات الإيديولوجية المتعددة، ...

اقرأ المزيد

المغرب 3 مارس , 2015

الجامعة وسؤال النهضة: بين الوظيفة العلمية والوظيفة السياسية (1)

  تؤدي المؤسسات التعليمية في كل تاريخ الأمم أدورًا رائدة في النهوض بالعقل وترقية الوعي المعرفي للإنسان والمجتمع، وبالرغم من ...

اقرأ المزيد

1 أكتوبر , 2014

التعليم «الأصيل» والتعليم «الدخيل» (1-2)

عادت المدارس و الجامعات و المعاهد العلمية لتفتح أبوابها لاستقبال طلابها في دورة لا تتوقف منذ أن شقّت الحركة العلمية ...

اقرأ المزيد

15 سبتمبر , 2014

المعرفة الهدّامة! دراسة مختصرة لظاهرة الفوضى في التربية و التعليم و انعكاساتها الخطيرة في المجتمع الإسلامي

إن حجم المعارف التي يتلقاها الإنسان المعاصر ربما تفوق بأضعاف كثيرة تلك التي كان يتلقاها الإنسان في ما قبل الثورة ...

اقرأ المزيد

قطر 22 يونيو , 2014

هل لدينا صحافة تربوية؟

هل لدينا صحافة تربوية؟ سؤال مشروع بحجم مشروعية مئات الأسئلة الكبرى التي تطل برأسها كلما أردنا أن نشخص أدواءنا وعللنا ...

اقرأ المزيد

قطر 22 مايو , 2014

حين تفتح ملف التعليم

حين تفتح ملف التربية والتعليم تتداخل عليك الملاحظات ، وتستفزك الممارسات العشوائية حتى تحار من أين تبدأ و كيف تنتهي!! ...

اقرأ المزيد

قطر 21 أبريل , 2014

الحلقات المفقودة في الشبكة الافتراضيّة

سؤال مهم جدًا بل فائق القيمة والأهمية، فمعظم الآباء والأمهات لا يكاد يمر عليهم يوم إلا وهم يتساءلون: هل لدينا محتوى ...

اقرأ المزيد

قطر 12 أبريل , 2014

عقول تقليديّة

هناك أبجديات لتكوين الإنسان النابه الذي يحسن إدارة عقله، ويستثمر طاقته الفكرية في تعزيز نجاحاته, وإيصاله إلى أهدافه بطرق جديرة بالتقدير والإعجاب. هندسة بناء النجاح البشري تحتاج لمنظومة ...

اقرأ المزيد

الأردن 26 يونيو , 2013

لماذا لم يدخل يوسف بن تاشفين المدرسة؟

قام ابن رميلة من فوره من فراشه، نفض النوم عن هندامه وهو لا يصدق ما رآه حتى أيقظ الجيش كله ...

اقرأ المزيد

ألمانيا 3 أبريل , 2013

الإنسان: الشيء الوحيد الذي نسيته مدارسنا !

  كتبت الأستاذة أروى التل مقالًا تحت عنوان “ثورة تعليمية” تدعو فيه إلى ثورة تعليمية كبديل للحالة التعليمية في هذه ...

اقرأ المزيد

البوم الصور

ورشة عمل: تجربة البحث العلمي مع د.علياء كيوان

07/06/2017

سينما زدني في الأردن: عرض ومناقشة فيلم “السيد لا أحد”

03/06/2017

ندوة شبكة زدني: القرآن زاوية نظر 6

03/06/2017

ندوة شبكة زدني في عمان: القرآن زاوية نظر 5

27/03/2017

ندوة شبكة زدني في عمان: القرآن زاوية نظر 4

02/03/2017

ندوة زدني: القرآن زاوية نظر 3

05/02/2017


نسب التعليم

إنفوجرافيك: العنف في مدارس المغرب

16/10/2017

إنفوجرافيك: معوقات تعليم الطلاب السوريين اللاجئين في لبنان

07/10/2017

إنفوجرافيك: تغيير المناهج في العراق

30/09/2017

إنفوجرافيك: ماذا فعل الحوثيون بالتعليم في اليمن؟

16/09/2017

إنفوجرافيك: مصداقية البكالوريا العربيّة تُضرَب في الصّميم: من المتّهم؟

11/09/2017

مقالات مختارة

Cover1-size

تطور اللغة لدى الطفل وتأثره بالدماغ -الجزء الأول-

علم الدماغ والاعصاب هو العلم الذين يقوم بدراسة الجهاز العصبي، كيف نشأ وكيف يتطوَّر، تركيبه والوظائف المسؤول عنها في الإنسان، تحديدًا الدماغ وأثره على السلوك والعمليات الإدراكية، ولا يشمل فقط الوظائف الدماغية في الجهاز العصبي الطبيعي، بل أيضًا الاضطرابات التي تكون ذات منشإٍ عصبي، أو نفسي، أو الأمراض المتعلقة بتطوِّر الدماغ.

اقرأ المزيد

اقرأ المزيد

Cover1-size

كَيْفَ تَحْصُلُ عَلَى مُعَلِّمٍ مِنْ مَنْزِلِكَ؟

كأيِّ طالبٍ تواجهُكَ على الدوام مشكلةُ احتياجِكَ إلى حل مجموعة من الواجبات، أو القيام ببعض المهام في المدرسة. ولأن هذه المشاكل دائمةٌ ومستمرةٌ خلال فترة الدراسة كلِّها، فإننا دائمًا ما نفكر في هذا الأمر، نأمُل لو أنَّه بإمكاننا الوصول إلى حَلٍّ نهائي له.

اقرأ المزيد

Cover1-size

9 نصائح للوالدين عليهم تجربتها مع طفلهم القلوق [مترجم]

بينما يستعد الأطفال صباحًا لركوب الحافلة والذهاب للمدرسة، يلتفت إليك ابنك قائلًا: “أشعر بالتعب وبطني يؤلمني، لا أريد أن أستقل الحافلة، هل يمكنني التغيب اليوم؟ أرجوك لا أريد الذهاب”، ليتحول الروتين اليومي المعتاد لتحدٍ حقيقي في إقناع طفلك بخوضه.

اقرأ المزيد