عقلي تحت الاحتلال
20 يناير , 2013
بندقية الثقافات
[[{“type”:”media”,”view_mode”:”media_large”,”fid”:”400″,”attributes”:{“alt”:””,”class”:”media-image”,”height”:”336″,”typeof”:”foaf:Image”,”width”:”336″}}]] الوَسيلةُ التي نتواصلُ بِها، التي نُعبِّر بِها عَن مَشَاعرنا، مُتطلباتِنا وَاحتياجاتِنا، هيَ البندقيةُ التي تتسلحُ بِها الثقافات، هي ...
2 يناير , 2013
ماذا يعني أن تكون طبيعياً بين زمرة من غرباء الأطوار؟
[[{“type”:”media”,”view_mode”:”media_preview”,”fid”:”387″,”attributes”:{“alt”:””,”class”:”media-image”,”height”:”180″,”typeof”:”foaf:Image”,”width”:”180″}}]] ماذا يعني أن تكون طبيعياً بين زمرة من غرباء الأطوار؟ – تُطل في شاشة جهازي ...
15 نوفمبر , 2012
مصنع الرجال
[[{“type”:”media”,”view_mode”:”media_large”,”fid”:”291″,”attributes”:{“alt”:””,”class”:”media-image”,”height”:”358″,”typeof”:”foaf:Image”,”width”:”480″}}]] وظيفة المصنع هي تحويل المدخلات الخام إلى مخرجات قابلة للبيع – منتج نهائي – ...
12 نوفمبر , 2012
إخرسي
[[{“type”:”media”,”view_mode”:”media_large”,”fid”:”287″,”attributes”:{“alt”:””,”class”:”media-image”,”height”:”400″,”typeof”:”foaf:Image”,”width”:”480″}}]] في أول يوم دراسي لها، في الصف الثالث وفي مدرسة حديثة عليها من ناحية المكان ولغة التعليم ...
8 أغسطس , 2012
ثقافة الحد الأدنى
هكذا وصفَ والدي حالُ التعليم عندما كنتُ أناقش معه باستغراب بعض المواقف التي مررتُ بها في الجامعة ، والتي تجتمعُ ...
1 أغسطس , 2012
وقائع التعليم في وطني
ابن الهيثم ، الجزري، أبو بكر الرازي، الزهراوي…إن البشرية لتفتخر بانتساب رجال كهؤلاء إليها، علماء أجلاء قدروا قيمة العلم وعملوا ...
7 مايو , 2012
تعلم كيف تبتسم!
“Professional Skills”، هو اسـم المادة التي دفعَتني للتفكيـر في الأمر بجدّية ولكتابة هذه الكلمـات هنا..هذه مادة نتعلمها الآن في السنة ...
18 مارس , 2012
احترمني حتى أسمعك
أمنيتى بعد الثورة كبيرة ومن الصعب أن تتحقق بسهولة.. إنها احترام الطفل واحترام رأيه، للأسف معظم الشعوب العربية لا تحترم ...
15 ديسمبر , 2011
حالة إختلاط بين إسرائيل والمملكة المتحدة
كنتُ وإياهم في رياض الأطفال، نلعب، نتعلم الحروف والأرقام سوياً، ثم انطلقتُ وإياهم للصف الأول، ومرّ بسلام…الصف الثاني، مرّ ...
24 أبريل , 2011
ثورة البُراق !
وسط جوّ مشحون بمشاعر التوتر والاضطراب، دخل أستاذ التاريخ قاعة الصف مُلوحاً بحقيبته الجلدية المهترأة في يده اليمنى، وفي ...
18 نوفمبر , 2010
مُتفوقٌ هنا، وجاهلٌ هناك
بعد ثلاث سنوات من الدراسة في أفضل المدارس النموذجية التي كانت أول المدارس التي قامت عليها فكرة المدارس المستقلة هنا ...
11 نوفمبر , 2010
مادة الدين في مدارسنا العربية .. ”مجرد رفع عتب“!
حقائق: *حسب قانون التعليم الإسرائيلي الذي ينص بموجبه وجود شهادة إنهاء ثانوية تسمى ” شهادة البجروت ” والتي هي إحدى ...
5 نوفمبر , 2010
لحظة، إنها مكتبة المدرسة!
354 هذا هو رقمك قالت أمينة المكتبة، شعرتُ بالإحراج نحن الآن في نهاية الفصل الأول وإلى الآن لم أدخل المكتبة ...
4 نوفمبر , 2010
كاز وكبريت، يحرقنا !
كنا نجلس في الصف، نتحدث إلى بعضنا البعض، وفجأة حدث شجار بين طالبتين في الصف، طبعا لأسباب تافهة! إحداهما ...
30 أكتوبر , 2010
هذا ما ندرسه في “تربيتنا الإجتماعية” !
النص: رينة ليفنسون نشأت في مدينة سيبير دلوفسكي ، وإسمها اليوم ييكترينبورغ ، عاصمة إقليم أورال . مدينة للبرد والثلج ...
مارأيك بقراءة المقالة التالية؟
البوم الصور
ورشة عمل: تجربة البحث العلمي مع د.علياء كيوان
07/06/2017سينما زدني في الأردن: عرض ومناقشة فيلم “السيد لا أحد”
03/06/2017ندوة شبكة زدني: القرآن زاوية نظر 6
03/06/2017ندوة شبكة زدني في عمان: القرآن زاوية نظر 5
27/03/2017ندوة شبكة زدني في عمان: القرآن زاوية نظر 4
02/03/2017ندوة زدني: القرآن زاوية نظر 3
05/02/2017نسب التعليم
إنفوجرافيك: العنف في مدارس المغرب
16/10/2017إنفوجرافيك: معوقات تعليم الطلاب السوريين اللاجئين في لبنان
07/10/2017إنفوجرافيك: تغيير المناهج في العراق
30/09/2017إنفوجرافيك: ماذا فعل الحوثيون بالتعليم في اليمن؟
16/09/2017إنفوجرافيك: مصداقية البكالوريا العربيّة تُضرَب في الصّميم: من المتّهم؟
11/09/2017خواطر
مقالات مختارة
تطور اللغة لدى الطفل وتأثره بالدماغ -الجزء الأول-
علم الدماغ والاعصاب هو العلم الذين يقوم بدراسة الجهاز العصبي، كيف نشأ وكيف يتطوَّر، تركيبه والوظائف المسؤول عنها في الإنسان، تحديدًا الدماغ وأثره على السلوك والعمليات الإدراكية، ولا يشمل فقط الوظائف الدماغية في الجهاز العصبي الطبيعي، بل أيضًا الاضطرابات التي تكون ذات منشإٍ عصبي، أو نفسي، أو الأمراض المتعلقة بتطوِّر الدماغ.
كَيْفَ تَحْصُلُ عَلَى مُعَلِّمٍ مِنْ مَنْزِلِكَ؟
كأيِّ طالبٍ تواجهُكَ على الدوام مشكلةُ احتياجِكَ إلى حل مجموعة من الواجبات، أو القيام ببعض المهام في المدرسة. ولأن هذه المشاكل دائمةٌ ومستمرةٌ خلال فترة الدراسة كلِّها، فإننا دائمًا ما نفكر في هذا الأمر، نأمُل لو أنَّه بإمكاننا الوصول إلى حَلٍّ نهائي له.
9 نصائح للوالدين عليهم تجربتها مع طفلهم القلوق [مترجم]
بينما يستعد الأطفال صباحًا لركوب الحافلة والذهاب للمدرسة، يلتفت إليك ابنك قائلًا: “أشعر بالتعب وبطني يؤلمني، لا أريد أن أستقل الحافلة، هل يمكنني التغيب اليوم؟ أرجوك لا أريد الذهاب”، ليتحول الروتين اليومي المعتاد لتحدٍ حقيقي في إقناع طفلك بخوضه.