صوت المعلم

مصر 9 مايو , 2017

حُمَّى الِاخْتَصَارِ فِي الْمُتُونِ التَّعْلِيمِيَّةِ – الجزء السابع- الفقه الإسلامي

من الجوانب التي لا تخطِئُها العينُ في تعليم أحكام الإسلام في العبيد والإماء جانبُ التربية الأخلاقية، في ضِمنِ تَصَوُّرٍ عامٍّ ...

اقرأ المزيد

مصر 1 مايو , 2017

حُمَّى الِاخْتَصَارِ فِي الْمُتُونِ التَّعْلِيمِيَّةِ الجزء السادس- الفقه الإسلامي

تشهد الأحكام الفقهية على المذاهب الأربعة أن العبودية الأرضيةَ بين البشرِ بعضِهم بعضًا [أي: نظام الرق] يُعَدُّ نظامًا إسلاميًّا محترمًا ...

اقرأ المزيد

مصر 19 أبريل , 2017

حُمَّى الِاخْتَصَارِ فِي الْمُتُونِ التَّعْلِيمِيَّةِ – الجزء الخامس- الفقه الإسلامي

  كيفَ سَنُرَبِّي طالبًا على عبادة الله وهو لا يَعْرِفُ ما مَنْزِلة العَبْدِ البشريِّ من السَّيِّدِ البشريِّ؟! العبد عند العرب ...

اقرأ المزيد

المغرب 11 أبريل , 2017

لماذا نميل إلى الجاهز؟

يقال إننا في عصر السرعة، عصر تتدفق فيه المعلومات بشكل رهيب جدًا، حتى إنه يصعب على المرء مواكبة السيل الجارف ...

اقرأ المزيد

مصر 10 أبريل , 2017

حُمَّى الِاخْتَصَارِ فِي الْمُتُونِ التَّعْلِيمِيَّةِ -الجزء الرابع- الفقه الإسلامي

إنَّ تَعَلُّمَ معاني الكلمات التي في القرآن لا يُورِثُ إِيمانًا، ولا يُورِثُ فَهْمًا لِمُرَادِ الله، بل يورِثُ تَرْجَمَةً شَائِهَةً تحاولُ ...

اقرأ المزيد

مصر 27 مارس , 2017

8 مفاتيح للانتفاع بما تقرأ

يقول د. عبد الكريم بكار في مقاله “ما التفكير؟”: “إن القراءة في كل ما هبّ ودبّ ستعني معرفة خاطفة سطحية، ...

اقرأ المزيد

مصر 4 مارس , 2017

حُمَّى الِاخْتَصَارِ فِي الْمُتُونِ التَّعْلِيمِيَّةِ -الجزء الثالث- الفقه الإسلامي

زَعَمَتْ بعضُ لِجانِ اختصارِ الْمُقَرَّرات الدراسيةِ للفقهِ الإسلاميِّ أنَّ مِن أهمِّ ما ينبغي فِعْلُه حَذْفَ أحكامِ العبيدِ والإماءِ وكُلِّ ما ...

اقرأ المزيد

مصر 26 فبراير , 2017

استشارة: أنا سريع الملل ولا أنجز الكثير!

– لماذا لا تبدأ بأن تحدد وجهتك بوضوح قبل أن تحدد السرعة التي تريد أن تسافر بها؟ أحيانًا نكون في ...

اقرأ المزيد

مصر 25 فبراير , 2017

حُمَّى الِاخْتَصَارِ لِلْمُتُونِ التَّعْلِيمِيَّةِ الجزء الثاني- الفقه الإسلامي

أشرنا في الجزء الأول إلى أن المختصَر له طرفان يتحكمان في كمه وكيفه، ويهيمِنَانِ على انتشاره بين الناس واعتمادِه في ...

اقرأ المزيد

مصر 10 فبراير , 2017

حُمَّى الِاخْتَصَارِ لِلْمُتُونِ التَّعْلِيمِيَّةِ الجزء الأول- الفقه الإسلامي

من أساليب التأليف المعهودةِ عند علماء العرب والمسلمين الاختصارُ، وهو أسلوبٌ مستعملٌ مِن أجْلِ أغراضٍ تعليميةٍ غالبًا لا عِلْمِيَّة، ويَحْكُمُ ...

اقرأ المزيد

6 فبراير , 2017

لماذا الدراسات الفلسطينية؟

حين يأتي ذكر فلسطين فإن الحديث في الغالب لا يتجاوز العبارات العاطفية الواصفة للمأساة، أو عبارات شجب واستنكار جريمة الاحتلال ...

اقرأ المزيد

مصر 6 فبراير , 2017

    في ظلال القَصص الديني

مع تطور التكنولوجيا وظهور الأفلام الكرتونية والدرامية، وفي ظل الأعباء المتزايدة على الأسر العربية والإسلامية، أصبح أمرًا نادرًا  أن تجد ...

اقرأ المزيد

مصر 28 يناير , 2017

تَعْلِيمُ الْكِتَابَةِ بَيْنَ قُبْحِ الْحَرْفِ الْحَاسُوبِيِّ وجَمَالِ الْخَطِّ الْعَرَبِيِّ -الجزء الثاني-

حينما كنتُ أقرأُ على شيخي الشيخ محمد عبد الرحيم بن الشيخ جاد بدر الدين عليه الرُّضوان كان عمره تسعين عامًا، ...

اقرأ المزيد

مصر 14 يناير , 2017

تَعْلِيمُ الْكِتَابَةِ بَيْنَ قُبْحِ الْحَرْفِ الْحَاسُوبِيِّ وجَمَالِ الْخَطِّ الْعَرَبِيِّ -الجزء الأول-

أَيُمِدُّ خطُّ الحاسوب عَيْنَ الطفل الصغير بنموذج كتابي يُرَبِّي ذوقَه أم يَهدِمُه؟! هذا سؤال يحتاج إلى بَرْهَنَة على مشروعِيَّته قبل ...

اقرأ المزيد

مصر 7 يناير , 2017

حقيقة أثر المنظومة الدراسية على المدى البعيد [الجزء الثاني]

من الناحية النفسية خير ما أعبر به عن أثر المنظومة الدراسية على هذه الناحية هو “الاستنزاف النفسي” . فهي تحتل ...

اقرأ المزيد

مصر 7 يناير , 2017

تعليم النحو بين روح الشيخ ودرجات المدرسة – الجزء السادس –

مما يُعَلِّقُ الفتى اليافعَ بالعلم – نحوًا كان أو فقهًا أو غيرَ ذلك – أن يرى فلسفته تتَكشَّف له، ويرى ...

اقرأ المزيد

البوم الصور

ندوة شبكة زدني في عمان: القرآن زاوية نظر 5

27/03/2017

ندوة شبكة زدني في عمان: القرآن زاوية نظر 4

02/03/2017

ندوة زدني: القرآن زاوية نظر 3

05/02/2017

ندوة زدني في عمان.. القرآن: زاوية نظر 2

01/01/2017

ندوة زدني في عمان.. القرآن: زاوية نظر

04/11/2016

صالون زدني السابع في الأردن: التعليم والتلقين

26/08/2016


نسب التعليم

إنفوجرافيك زدني: تقوية شخصية طفلك في 10 خطوات

29/04/2017

إنفوجرافيك: طلاب مصر مهددون بأنواع من العنف

13/04/2017

إنفوجرافيك زدني: أكثر عشر شركات تطور التعليم في 2017

22/03/2017

إنفوجرافيك زدني: 9 أسباب لتدرس علم الجغرافيا

14/03/2017

إنفوجرافيك زدني: طلاب مصر ممنوعون من حق التعليم في السجون

07/03/2017

مقالات مختارة

Cover1-size

دروس مُلهِمَة من كتاب: دعِ القلقَ وابدأ الحياة

لا تقلق على المستقبل ولا تأسف على الماضي بل اصرف همك كله إلى يومك الحاضر. ليس علينا أن نتطلع إلى هدف يلوح لنا باهتًا على البعد، وإنما علينا أن ننجز ما بين أيدينا من عمل واضح بَيِّن.

اقرأ المزيد

Cover1-size

حوار مع “أمي”

“تكمن عظمة الأمم في قدرات أبنائها العلمية والفكرية والسلوكية” جملة استرعت انتباهي ذات مرة وأنا أتصفح أحد المواقع على الإنترنت، صدق قائلها حقًا .. فالبلدان المتقدمة لم تكتسب لقب التقدم إلا عندما طورت العلوم والتكنولوجيا وأولت البحث العلمي مكانة هامة وسخرت له البلاد والعباد.

اقرأ المزيد

Cover1-size

كيف تكون مبدعاً ؟

سؤال مَرّ بخاطري وأنا أدخل المدرسة الجديدة التي سأعَلّمُ اللغة العربية بها، مدرسة مختلفة ومميزة، أينما نظرت ترى المتعة والإبداع.. الجلال والجمال، لوحات على الحيطان رسمت بأيدي الطلبة الغضة وألوانهم الجميلة الزاهية، على النوافذ تماثيل وبيوت صُنعت من علب الحليب

اقرأ المزيد

Cover1-size

بعد 4 سنوات من التفوق في قسم اللغة الإنجليزية: صدمات سوق العمل

مع انتشار الاعتقاد السائد بأن كليات العلوم العملية أصعب من كليات العلوم النظري، فللأولى ميزة على الثانية من حيث كون “التطبيق” أو الجانب العملي متاحًا أثناء الدراسة نفسها، بما يساهم إلى حد ما – ولا أقول تمامًا – في رأب الصدْع بين النظر والتطبيق

اقرأ المزيد