صوت المعلم

مصر 26 يوليو , 2017

تَعْلِيمُ الْفَلْسَفَةِ – الْجُزْءُ الثَّانِي

مِنْ أَيْنَ سُمِّيَ الْمُشْتَغِلُونَ بِالْمَبَاحِثِ الْإِلَهِيَّةِ فَلَاسِفَةً؟ من أجْلِ فَهْمِ تحديدٍ جَرَتِ العَادَةُ عليه للفصلِ بين العلوم المختلفة نحتاجُ أن ...

اقرأ المزيد

مصر 20 يوليو , 2017

تَعْلِيمُ الْفَلْسَفَةِ – الْجُزْءُ الْأَوَّلُ

حُبُّ الكَمَالِ وَالْإِكْمَالِ هل يقدِر الإنسانُ أن يتصورَ أجزاءً من صورةٍ دون أن يتخيلَ لها صورةً كليةً؟! وهل يُجدِي في ...

اقرأ المزيد

المغرب 15 يوليو , 2017

أمعاء خاوية للحصول على الوظيفة!

human hair extensions   , Lace Front Wigs   , best hair extensions   , african american wigs   , human ...

اقرأ المزيد

مصر 29 يونيو , 2017

طبعي خجول: هل من حلّ؟

إن أولى وأهم سبل علاج الطبع الخجول ألا تجعل رضا الناس غايتك. مرد الخجل كما سلف لعِلّة قلبية وهو التفات ...

اقرأ المزيد

مصر 5 يونيو , 2017

في 8 خطوات: كيف تدير وقتك بفاعلية أكثر؟

1- إياك و”هذه المرة فقط” لو أنك كنت ماضيًا في تنفيذ التزام معين، مثل خطة إقلاع عن التدخين، ثم حدثتك ...

اقرأ المزيد

مصر 14 مايو , 2017

حُمَّى الِاخْتَصَارِ فِي الْمُتُونِ التَّعْلِيمِيَّةِ – الجزء الثامن- الفقه الإسلامي

وَفْقًا لِمَا تقرر في الجزء السابق من اختلاف النموذج المعرفي الإسلامي، ونظرته للعالم ولخالق العالَم عن كلِّ تصوُّرٍ آخر، حتى ...

اقرأ المزيد

مصر 9 مايو , 2017

حُمَّى الِاخْتَصَارِ فِي الْمُتُونِ التَّعْلِيمِيَّةِ – الجزء السابع- الفقه الإسلامي

من الجوانب التي لا تخطِئُها العينُ في تعليم أحكام الإسلام في العبيد والإماء جانبُ التربية الأخلاقية، في ضِمنِ تَصَوُّرٍ عامٍّ ...

اقرأ المزيد

مصر 1 مايو , 2017

حُمَّى الِاخْتَصَارِ فِي الْمُتُونِ التَّعْلِيمِيَّةِ الجزء السادس- الفقه الإسلامي

تشهد الأحكام الفقهية على المذاهب الأربعة أن العبودية الأرضيةَ بين البشرِ بعضِهم بعضًا [أي: نظام الرق] يُعَدُّ نظامًا إسلاميًّا محترمًا ...

اقرأ المزيد

مصر 19 أبريل , 2017

حُمَّى الِاخْتَصَارِ فِي الْمُتُونِ التَّعْلِيمِيَّةِ – الجزء الخامس- الفقه الإسلامي

  كيفَ سَنُرَبِّي طالبًا على عبادة الله وهو لا يَعْرِفُ ما مَنْزِلة العَبْدِ البشريِّ من السَّيِّدِ البشريِّ؟! العبد عند العرب ...

اقرأ المزيد

المغرب 11 أبريل , 2017

لماذا نميل إلى الجاهز؟

يقال إننا في عصر السرعة، عصر تتدفق فيه المعلومات بشكل رهيب جدًا، حتى إنه يصعب على المرء مواكبة السيل الجارف ...

اقرأ المزيد

مصر 10 أبريل , 2017

حُمَّى الِاخْتَصَارِ فِي الْمُتُونِ التَّعْلِيمِيَّةِ -الجزء الرابع- الفقه الإسلامي

إنَّ تَعَلُّمَ معاني الكلمات التي في القرآن لا يُورِثُ إِيمانًا، ولا يُورِثُ فَهْمًا لِمُرَادِ الله، بل يورِثُ تَرْجَمَةً شَائِهَةً تحاولُ ...

اقرأ المزيد

مصر 27 مارس , 2017

8 مفاتيح للانتفاع بما تقرأ – ج 1

يقول د. عبد الكريم بكار في مقاله “ما التفكير؟”: “إن القراءة في كل ما هبّ ودبّ ستعني معرفة خاطفة سطحية، ...

اقرأ المزيد

مصر 4 مارس , 2017

حُمَّى الِاخْتَصَارِ فِي الْمُتُونِ التَّعْلِيمِيَّةِ -الجزء الثالث- الفقه الإسلامي

زَعَمَتْ بعضُ لِجانِ اختصارِ الْمُقَرَّرات الدراسيةِ للفقهِ الإسلاميِّ أنَّ مِن أهمِّ ما ينبغي فِعْلُه حَذْفَ أحكامِ العبيدِ والإماءِ وكُلِّ ما ...

اقرأ المزيد

مصر 26 فبراير , 2017

استشارة: أنا سريع الملل ولا أنجز الكثير!

– لماذا لا تبدأ بأن تحدد وجهتك بوضوح قبل أن تحدد السرعة التي تريد أن تسافر بها؟ أحيانًا نكون في ...

اقرأ المزيد

مصر 25 فبراير , 2017

حُمَّى الِاخْتَصَارِ لِلْمُتُونِ التَّعْلِيمِيَّةِ الجزء الثاني- الفقه الإسلامي

أشرنا في الجزء الأول إلى أن المختصَر له طرفان يتحكمان في كمه وكيفه، ويهيمِنَانِ على انتشاره بين الناس واعتمادِه في ...

اقرأ المزيد

مصر 10 فبراير , 2017

حُمَّى الِاخْتَصَارِ لِلْمُتُونِ التَّعْلِيمِيَّةِ الجزء الأول- الفقه الإسلامي

من أساليب التأليف المعهودةِ عند علماء العرب والمسلمين الاختصارُ، وهو أسلوبٌ مستعملٌ مِن أجْلِ أغراضٍ تعليميةٍ غالبًا لا عِلْمِيَّة، ويَحْكُمُ ...

اقرأ المزيد

البوم الصور

ورشة عمل: تجربة البحث العلمي مع د.علياء كيوان

07/06/2017

سينما زدني في الأردن: عرض ومناقشة فيلم “السيد لا أحد”

03/06/2017

ندوة شبكة زدني: القرآن زاوية نظر 6

03/06/2017

ندوة شبكة زدني في عمان: القرآن زاوية نظر 5

27/03/2017

ندوة شبكة زدني في عمان: القرآن زاوية نظر 4

02/03/2017

ندوة زدني: القرآن زاوية نظر 3

05/02/2017


نسب التعليم

إنفوجرافيك: جامعة الموصل بين الماضي والحاضر؟

31/07/2017

إنفوجرافيك:الجامعات المصرية في قبضة الأمن

18/07/2017

إنفوجرافيك: التعليم في سوريا

06/07/2017

إنفوجرافيك: عراقيون يحملون شهادات أجنبية: خريجون مع وقف التنفيذ!

16/06/2017

المدرسة القرآنية تواجه محاولات طمس الهوية الجزائرية

11/06/2017

مقالات مختارة

Cover1-size

التَّطَوُّرُ الْأَدَائِيُّ وَالْوَظِيفِيُّ لِلطِّفْلِ مِنْ الْوِلَادَةِ حَتَّى خَمْسِ سَنَوَاتٍ

هذا البحث بكل ما فيه من معلومات يُرجى منها توعية المربين على جوانب التطور لدى أطفالهم إلا أنه قد يُختصر بتوصيةٍ تحثُّ على منح الطّفل كل فرصةٍ ممكنة للاعتماد على نفسه والانطلاق في بيئته ليتفاعل معها لعبًا واستكشافًا.

اقرأ المزيد

Cover1-size

لماذا ينجح التعليم في اليابان؟

لا أقول إن نظام التعليم الياباني مثالي (فهو في الحقيقة يُعاني من مجموعة مشاكل أخرى، لكن الرياضيات لا تبدو أنها واحدة من بين تلك المشاكل)

اقرأ المزيد

Cover1-size

قضية شهر 6\2017 “نستولوجيا المدارس”

تنتهي سنين الدراسة، والدروس، والامتحانات، والتقديم للمدارس، والالتقاء بمختلف المدرسين، وأزمة الثانوية، تنتهي كل هذه الأشياء، ولكن تبقى ذكراها دائمًا محفورة في القلب! وربما تترك ما تترك من آثار على أخلاق الإنسان وطباعه ومهاراته ورؤيته المستقبلية

اقرأ المزيد

Cover1-size

مدارس فلسطين.. من أيام صلاح الدين حتى النكبة!

لفلسطين مع العلم حكاية غير كُل الحكايات، كيف لا وقد ذاقت وأهلها الويلات منذ قديم الزمان، فما كانت تتخلص من عدو حتى تُفجع بآخر، ومع ذلك تجد اليوم نسبة الأميَّة فيها من أقل النسب على مستوى العالم، وهو ما يؤكد أن لها مع العلم حكاية أطول مما نتخيَّل

اقرأ المزيد