صوت المعلم
16 ديسمبر , 2017
بين التراكم الدراسي والبناء العلمي!
ينبغي على كل متعلم التنبه للفارق بين العلم والدراسة، والتفرقة بين أسباب التفوق الدراسي وسبل التمكن العلمي. الدراسة في المنظومة ...
6 ديسمبر , 2017
اخْتِزَالُ التَّعْلِيمِ الْجَامِعِيِّ- دَارُ الْعُلُومِ نَمُوذَجًا
حَكَى لنا بعضُ أساتِيذِنا في دار العلوم بجامعة القاهرة أنهم كانوا يدرُسون العامَ كلَّه ويُمتَحَنُونَ في آخِرِه مرةً واحدةً[1]، ...
1 ديسمبر , 2017
جنون الترجمة للعربية: فتنة نفسية ثقافية لجماهير الناشئة
على مدى سنوات عملي في مجال توجيه بناء الذات واستقبال استشارات الشباب، خاصة فئتا الثانوية والجامعة، لمست من بين العوامل ...
28 نوفمبر , 2017
تَعْلِيمُ الْفَلْسَفَةِ – الْجُزْءُ الثَّالِثُ
انْحِرَافَانِ فِي تَدْرِيسِ الْفَلْسَفَةِ شهد عالَمُنا العربيُّ المسلم دعواتٍ وصيحاتٍ كثيرةَ تُعْلِي من شأن كلِّ ما هو علميٌّ –بالمفهوم الأجنبيِّ ...
15 نوفمبر , 2017
أرسطو ومثلث البلاغة: محاور التأثير بين البيان والإقناع
من نظريات التأثير العملية التي أفدتُ منها في توجيه الطلبة لمهارات العرض والتقديم، ما أورده أرسطو في كتابه “البلاغة – ...
2 أكتوبر , 2017
إلى أي مدى تصلح قوائم الإنجاز كمنهاج حياة؟
لا تكاد مادة مما تتناول تنظيم الوقت وتخطيط سير الحياة تخلو من ذكر مصفوفات زمنية وقواعد إدارية شهيرة، جلّها من ...
24 سبتمبر , 2017
الجاردين: أيها الآباء، أتمنى لو أخبرتكم كم إن أبناءكم رائعين! -مترجم-
مقال مترجم من مقال: Parents, I wish I could tell you how brilliant your children are بعد سنوات من التدريس، صرت ...
27 أغسطس , 2017
8 مفاتيح للانتفاع بما تقرأ – الجزء الثاني-
نستكمل في الجزء الثاني من المقال المفاتيح الثلاثة الباقية للانتفاع بما تقرأ: يمكنك الاطلاع على الجزء الأول 8 مفاتيح للانتفاع ...
22 أغسطس , 2017
مدرسون صنعوا التاريخ!
يكون محظوظًا حقًّا ذاك الإنسانُ الذي يصادف في حياته مُعَلِّمًا راشدًا يُنِيرُ له دَرْبَه بضياء العلم والمعرفة، يَنْهَل من ثقافته ...
26 يوليو , 2017
تَعْلِيمُ الْفَلْسَفَةِ – الْجُزْءُ الثَّانِي
مِنْ أَيْنَ سُمِّيَ الْمُشْتَغِلُونَ بِالْمَبَاحِثِ الْإِلَهِيَّةِ فَلَاسِفَةً؟ من أجْلِ فَهْمِ تحديدٍ جَرَتِ العَادَةُ عليه للفصلِ بين العلوم المختلفة نحتاجُ أن ...
20 يوليو , 2017
تَعْلِيمُ الْفَلْسَفَةِ – الْجُزْءُ الْأَوَّلُ
حُبُّ الكَمَالِ وَالْإِكْمَالِ هل يقدِر الإنسانُ أن يتصورَ أجزاءً من صورةٍ دون أن يتخيلَ لها صورةً كليةً؟! وهل يُجدِي في ...
15 يوليو , 2017
أمعاء خاوية للحصول على الوظيفة!
human hair extensions , Lace Front Wigs , best hair extensions , african american wigs , human ...
29 يونيو , 2017
طبعي خجول: هل من حلّ؟
إن أولى وأهم سبل علاج الطبع الخجول ألا تجعل رضا الناس غايتك. مرد الخجل كما سلف لعِلّة قلبية وهو التفات ...
5 يونيو , 2017
في 8 خطوات: كيف تدير وقتك بفاعلية أكثر؟
1- إياك و”هذه المرة فقط” لو أنك كنت ماضيًا في تنفيذ التزام معين، مثل خطة إقلاع عن التدخين، ثم حدثتك ...
14 مايو , 2017
حُمَّى الِاخْتَصَارِ فِي الْمُتُونِ التَّعْلِيمِيَّةِ – الجزء الثامن- الفقه الإسلامي
وَفْقًا لِمَا تقرر في الجزء السابق من اختلاف النموذج المعرفي الإسلامي، ونظرته للعالم ولخالق العالَم عن كلِّ تصوُّرٍ آخر، حتى ...
9 مايو , 2017
حُمَّى الِاخْتَصَارِ فِي الْمُتُونِ التَّعْلِيمِيَّةِ – الجزء السابع- الفقه الإسلامي
من الجوانب التي لا تخطِئُها العينُ في تعليم أحكام الإسلام في العبيد والإماء جانبُ التربية الأخلاقية، في ضِمنِ تَصَوُّرٍ عامٍّ ...
مارأيك بقراءة المقالة التالية؟
البوم الصور
ورشة عمل: تجربة البحث العلمي مع د.علياء كيوان
07/06/2017سينما زدني في الأردن: عرض ومناقشة فيلم “السيد لا أحد”
03/06/2017ندوة شبكة زدني: القرآن زاوية نظر 6
03/06/2017ندوة شبكة زدني في عمان: القرآن زاوية نظر 5
27/03/2017ندوة شبكة زدني في عمان: القرآن زاوية نظر 4
02/03/2017ندوة زدني: القرآن زاوية نظر 3
05/02/2017نسب التعليم
إنفوجرافيك:التعليم الديني في السعودية، محاولات طمس الهوية!
10/08/2018إنفوجرافيك: علماء ومعلمون يمنيون في مواجهة الخطر
18/07/2018إنفوجرافيك: تعديل مناهج التعليم المصرية
04/07/2018إنفوجرافيك: هكذا عبث نظام الأسد بمناهج التعليم في سوريا
23/06/2018إنفوجرافيك: ارتفاع ظاهرة التسرب المدرسي في العراق
09/06/2018خواطر
11 يونيو , 2018
5 فبراير , 2020
مقالات مختارة
قضية شهر 6/ 2018 “شخصيات أثروا بالتعليم”
علر مر الزمان كان هناك دائمًا هذا المعلم المميز أو المثقف الذي يدعوا لفهم جوهر التعليم.. في قضية الشهر نستعرض مجموعة من الشخصيات أثروا في التعليم في أماكن مختلفة
فن التدريس
تورد دراسة عراقية، حول أساليب التدريس، أعدها وتقدم بها إلى كلية التربية (ابن رشد) بجامعة بغداد، الباحث العراقي “شاكر الجنابي”. تفيد الدراسة، بأنه ولتحسين فعالية الإلقاء في عملية التدريس، يقدم الباحثون، قائمة بالأفعال التي ينبغي أن يمارسها المعلم تحت مسمى (احذر لا تفعل)، والأعمال التي ينبغي عليه القيام بها تحت مسمى (نفذ، افعل).
للمعلم والطالب: كيف يكون عامك الدراسي مميز؟
مجموعة من المقالات لكلًا من الطالب والمعلم تساعدهم على الحصول على عام دراسي مميز، تتنوع بين أساليب تعليمية وخطط دراسية
التعليم الديني في السعودية.. بين الرفض والقبول
أنفقت السعودية حوالي 2.26 تريليون دولار على التعليم منذ عام 2004 وحتى نهاية العام 2017، تم فيها بناء 5750 مدرسة، كما رصدت 192 مليار ريال لقطاع التعليم في موازنة 2018 الجاري.