مقالات موسمومة بـ "التربية-الإسلامية"

مصر 23 أبريل , 2018

مُدرِّسات الرسم والموسيقى: يُدرِّسن فنون الإحساس المرهف ويتعاملن بقسوة!

كنت أُعجَب دائمًا من قسوة معظم مدرِّسات الرسم والموسيقى والألعاب، سواء في المعاملة، أو في جفاء الكلام، أو العصبية غير ...

اقرأ المزيد

فلسطين 14 فبراير , 2018

بهية “مُعلمة الدين” التي “أدغمت” طالباتها ونامت مُبتسِمة

هل تساءلتُم عن مُعلِّم انضمَّ إلى سِلكِ التعليم حديثًا؛ وأثبتَ منذ اليومِ مقدرتَه على الإبداع في مادةٍ دَرَجَتِ العادةُ أنْ ...

اقرأ المزيد

مصر 11 فبراير , 2018

كيف تُضيِّع المدارس الأجنبية انتماء الطلاب؟!

في عالم صار يمكن للإنسان فيه عمل كل شيء تقريبًا من خلال الإنترنت، ما يزال التعليم التقليدي مسيطرًا إلى حد ...

اقرأ المزيد

المغرب 23 أبريل , 2017

“القيم الكونية والهوية”: أهم ما ركزت عليه تعديلات المناهج في المغرب -الجزء الثاني-

الجزء الأول نظرة شاملة حول مناهج التربية الإسلامية لجميع المستويات استعرض لنا أستاذ وعضو في الجمعية المغربية لأساتذة التربية الإسلامية ...

اقرأ المزيد

المغرب 15 أبريل , 2017

“القيم الكونية والهوية”: أهم ما ركزت عليه تعديلات المناهج في المغرب -الجزء الأول-

تحكي فاطمة عن معاناتها في بداية السنة الدراسية لهذا العام، وهي تبحث عن مقرر “التربية الإسلامية” لولديها، “لقد عانيت كثيرًا ...

اقرأ المزيد

مصر 25 ديسمبر , 2016

27 وسيلة إبداعية لتعليم طفلك العقيدة!

لمّا كانت العقيدة رأس المال في الدين كان علم “العقيدة” أشرف العلوم وأجلها وأهمها، ولا يمكن للناس أن يسعدوا وتستقيم ...

اقرأ المزيد

4 أكتوبر , 2016

تعديلات المناهج الأردنية: القصة الكاملة

في الوقت الذي استلم فيه الطلبة الأردنيون كتبهم المدرسية، اشتعلت مواقع التواصل الاجتماعي بنشر صورٍ للمناهج الجديدة، حذفت فيها وزارة ...

اقرأ المزيد

المغرب 28 فبراير , 2016

مُراجعة التعليم الدّيني بالمغرب: نحو التّسامح والاعتدال!

في مُبادرة هي الأولى من نوعها، أصدر الملك محمد السّادس خلال مجلس الوزراء الذي ترأسه بمدينة العُيون في السادس من ...

اقرأ المزيد

العراق 8 يناير , 2016

التراث التربوي في عصر التقدم العلمي: كيف لفحت رياح التغيير ثقافة المجتمع؟

تشير دراسة عراقية حول الأساليب التعليمية، إلى أنه مما يضخم مسؤولية المعلم تجاه تطور الحياة بمختلف مجالاتها جعل المدرسة مركزًٍا ...

اقرأ المزيد

العراق 25 سبتمبر , 2015

كيف نوظف معارف “التربية الإسلامية” في التعليم؟

تفيد دراسة عراقية حول فلسفة التربية في طرائق تدريس القرآن الكريم والتربية الاسلامية، أعدها الباحث العراقي “شاكر عبد مرزوك الجنابي”، ...

اقرأ المزيد

البوم الصور

ورشة عمل: تجربة البحث العلمي مع د.علياء كيوان

07/06/2017

سينما زدني في الأردن: عرض ومناقشة فيلم “السيد لا أحد”

03/06/2017

ندوة شبكة زدني: القرآن زاوية نظر 6

03/06/2017

ندوة شبكة زدني في عمان: القرآن زاوية نظر 5

27/03/2017

ندوة شبكة زدني في عمان: القرآن زاوية نظر 4

02/03/2017

ندوة زدني: القرآن زاوية نظر 3

05/02/2017


نسب التعليم

إنفوجرافيك: إلغاء مجانية التعليم في المغرب

08/05/2018

“مدارس إصرار” حاضنة الطلبة المرضى في فلسطين…

29/04/2018

إنفوجرافيك:تأثيرات الأزمة السورية على طلاب الجامعات والخريجين

16/04/2018

إنفوجرافيك:في غزة، معلمات رياض الأطفال تحت سياط الفقر!

29/03/2018

إنفوجرافيك: السرقات العلمية في الجزائر.. معضلة تؤرق الجامعات

24/03/2018

مقالات مختارة

Cover1-size

الطفل العبقري بين آينشتاين وغاندي وآخرين!

يحضرنا هنا مثال يُذكر عن أحد عباقرة التاريخ المخترع صاحب الألف اختراع (توماس إديسون Thomas Alva Edison)، يخبرنا عن والدته أنها وَثِقَتْ به عندما سَخِرَ منه أصدقائه، وعندما نعته معلمه بـ“الفاسد”؛ فإنه مِن غير الأم كيف كان من الممكن أن يعطى الدعم والثقة في موقف مماثل!

اقرأ المزيد

Cover1-size

9 مجالات يجب عليك تعلُّمُها في المستقبل

في كلِّ وقتٍ تزدادُ مساحة التعلُّم على الإنترنت، بشكل يمنحك الفرصة لتعرف كل ما تريده عن أي شيء دون الاضطرار لانتظار معلم أو مؤسسة تعليمية معينة لمساعدتك؛ فاليوم توجد العديد من المواقع التي من شأنها منحك كل ما تريد.

اقرأ المزيد

Cover1-size

تجارب منزلية بسيطة يمكنك أن تجريها لأطفالك بالمنزل (2)

تحدثنا بالجزء الأول من “سلسلة تجارب منزلية بسيطة”، عن خمسة تجارب علمية سهلة يمكنك أن تجريها لأطفالك بالمنزل، كي تجلب لهم بعض المتعة وتحببهم بالعلوم. ولأن الأوقات الجميلة ينبغي تكرارها من حين آخر، أكتب لكم عن خمسة تجارب أخرى يمكنكم أن تقوموا بإجرائها لإدهاش أطفالكم وإطلاق العنان لخيالهم.

اقرأ المزيد

Cover1-size

“أستاذ رامي” سقى دفاتر تلاميذه بالحب فأزهرت

“ذات مرةٍ شرحتُ آية (لنسفعًا بالناصية) والتي وضَّحتُ فيها أن ملائكة العذاب ستجرُّ الكافر من ناصيته (مقدمة رأسه)، وكان لا بد من تبسيط الفكرة للصغار فقلت: “ملائكة العذاب ستجر الكافر من (غُـرَّته) وترميه في نار جهنم”، فورًا أحدهم بكل براءة سأل: “يعني إنت يا أستاذ ما بتدخل النار؟ أجبت: “يا رب كلنا نكون من أهل الجنة.. بس ليش بتسأل؟” فقال: “لأنك أصلع يا أستاذ”؛ وحينها ضجَّ الصف بقهقهاتهم.

اقرأ المزيد