مقالات موسمومة بـ "التعليم-وصناعة-الهوية"
16 فبراير , 2018
التَعلِيم بيْن العَوْلَمة وإِرث الاستِعمَار
درَّسونا وعلَّمونا القراءة والكتابة والتسابق على نيْلِ أعلى الدرجات، لكن لماذا لم يعلِّمُونا معنى الهُويَّة والانتماءْ؟ سأخرج اليوم ...
11 فبراير , 2018
كيف يصنع التعليم هويّة الطالب؟
لفترة طويلة من الوقت كنت أتساءل إن كان هناك أي رابطٍ بين هويّة الطالب وبين عملية تعلّمه في بلدِه، فهل ...
11 فبراير , 2018
جذور الانفصام بين هويتنا ومناهجنا التعليمية: الإنسان والمعجم والمنهج
من نافلة القول اليوم إن مناهجنا التعليمية منفصمة غالب الانفصام عن أصول هويتنا، حتى إن أصول هويتنا صارت غائبة عنا ...
11 فبراير , 2018
أسماء مدارسنا وهويتنا.. إلى أين؟!
انتشرت في السنين الأخيرة، في العقدين الأخيرين على وجه التحديد، جملة من المدارس والجامعات المصرية ذات الأسماء المتشابهة. نجد تَكرارًا ...
11 فبراير , 2018
المدرسة الدولية في إكستر: هكذا يعلمون اللغة ويسيطرون!
قديمًا قيل: “إذا عرفتَ لغة قوم أمِنتَ مَكرهم”. وعلى الرغم من أن هذه الحكمة القديمة ما تزال صحيحة إلى هذا ...
11 فبراير , 2018
فضاء الرسوم .. لُغتنا الجميلة والهوية المفقودة
لطالما اعتقدت بأنني لا أنتمي سوى لعالم الرسوم والكارتون، هذا العالم الرائع المليء بالمغامرات والمشاعر والأحداث التي لا تنتهي يعطيك ...
11 فبراير , 2018
هوية الطفل المسلم في الغرب
لا شك أنَّ العائلة العربية المسلمة التي تعيش في الغرب تجد تحديات صعبة في الحفاظ على الهوية والتقاليد العربية والإسلامية ...
مارأيك بقراءة المقالة التالية؟
البوم الصور
ورشة عمل: تجربة البحث العلمي مع د.علياء كيوان
07/06/2017سينما زدني في الأردن: عرض ومناقشة فيلم “السيد لا أحد”
03/06/2017ندوة شبكة زدني: القرآن زاوية نظر 6
03/06/2017ندوة شبكة زدني في عمان: القرآن زاوية نظر 5
27/03/2017ندوة شبكة زدني في عمان: القرآن زاوية نظر 4
02/03/2017ندوة زدني: القرآن زاوية نظر 3
05/02/2017نسب التعليم
إنفوجرافيك: إلغاء مجانية التعليم في المغرب
08/05/2018“مدارس إصرار” حاضنة الطلبة المرضى في فلسطين…
29/04/2018إنفوجرافيك:تأثيرات الأزمة السورية على طلاب الجامعات والخريجين
16/04/2018إنفوجرافيك:في غزة، معلمات رياض الأطفال تحت سياط الفقر!
29/03/2018إنفوجرافيك: السرقات العلمية في الجزائر.. معضلة تؤرق الجامعات
24/03/2018خواطر
مقالات مختارة
الطفل العبقري بين آينشتاين وغاندي وآخرين!
يحضرنا هنا مثال يُذكر عن أحد عباقرة التاريخ المخترع صاحب الألف اختراع (توماس إديسون Thomas Alva Edison)، يخبرنا عن والدته أنها وَثِقَتْ به عندما سَخِرَ منه أصدقائه، وعندما نعته معلمه بـ“الفاسد”؛ فإنه مِن غير الأم كيف كان من الممكن أن يعطى الدعم والثقة في موقف مماثل!
9 مجالات يجب عليك تعلُّمُها في المستقبل
في كلِّ وقتٍ تزدادُ مساحة التعلُّم على الإنترنت، بشكل يمنحك الفرصة لتعرف كل ما تريده عن أي شيء دون الاضطرار لانتظار معلم أو مؤسسة تعليمية معينة لمساعدتك؛ فاليوم توجد العديد من المواقع التي من شأنها منحك كل ما تريد.
تجارب منزلية بسيطة يمكنك أن تجريها لأطفالك بالمنزل (2)
تحدثنا بالجزء الأول من “سلسلة تجارب منزلية بسيطة”، عن خمسة تجارب علمية سهلة يمكنك أن تجريها لأطفالك بالمنزل، كي تجلب لهم بعض المتعة وتحببهم بالعلوم. ولأن الأوقات الجميلة ينبغي تكرارها من حين آخر، أكتب لكم عن خمسة تجارب أخرى يمكنكم أن تقوموا بإجرائها لإدهاش أطفالكم وإطلاق العنان لخيالهم.
“أستاذ رامي” سقى دفاتر تلاميذه بالحب فأزهرت
“ذات مرةٍ شرحتُ آية (لنسفعًا بالناصية) والتي وضَّحتُ فيها أن ملائكة العذاب ستجرُّ الكافر من ناصيته (مقدمة رأسه)، وكان لا بد من تبسيط الفكرة للصغار فقلت: “ملائكة العذاب ستجر الكافر من (غُـرَّته) وترميه في نار جهنم”، فورًا أحدهم بكل براءة سأل: “يعني إنت يا أستاذ ما بتدخل النار؟ أجبت: “يا رب كلنا نكون من أهل الجنة.. بس ليش بتسأل؟” فقال: “لأنك أصلع يا أستاذ”؛ وحينها ضجَّ الصف بقهقهاتهم.