مقالات موسمومة بـ "علم-النفس"

مصر 24 مايو , 2017

إليكم الدليل العلمي على إيذاء عمل الأم للطفل (مترجم)

خلال الأسبوع الجاري علمنا بما لا يدع مجالًا للشك بأن الحكومة لا تقدِّر الأمهات اللاتي يقعدن بالمنزل، فبحسب وزارة الخزانة ...

اقرأ المزيد

الجزائر 14 أبريل , 2017

جاسون لوندن: كيف تغلبت على مرض التوحد؟

تم تشخيص حالة "جاسون لوندن" كمتلازمة "أسبرجر"، عندما كان يحضر لدرجة الدكتوراه في علم الأعصاب. وهو الآن يجري دراسات ما ...

اقرأ المزيد

9 أبريل , 2017

ندوة زدني.. القرآن: زاوية نظر 3

“هل تعدّ المطالبة بامتلاك أدوات النظر لمن يفسر القرآن: احتكارا للقرآن، وتحكماً في مخرجات قراءاته؟، وهل نعيش حقًا حالة احتكار ...

اقرأ المزيد

الجزائر 26 مارس , 2017

الاسترخاء الذهني ودوره في الرفع من مردود المدرسين

لا يكاد يمضي يوم تقريبًا، دون أن يشتكي أو يتذمر أحد المدرسين من التوتر و القلق المصاحب لهذه المهنة، نتيجة ...

اقرأ المزيد

ألمانيا 4 أكتوبر , 2016

كيف تحصل على مقعد في جامعة ألمانية؟

بعكس ما قد يظنّه البعض، فصعوبة الحصول على قبول من جامعة ألمانية لا ينحصر في علامة القبول الصعبة، فهناك تخصصات ...

اقرأ المزيد

مصر 25 سبتمبر , 2016

8 أسباب مهمّة لتعليم “اللطف” في المدارس

لقد سمعنا عبارة “هذا الطفل لطيف” وتشير تلك العبارة إلى نكران الذات والعطاء مما أدى إلى بث السعادة إلى شخص ...

اقرأ المزيد

مصر 18 سبتمبر , 2016

9 نصائح للوالدين عليهم تجربتها مع طفلهم القلوق [مترجم]

  بينما يستعد الأطفال صباحًا لركوب الحافلة والذهاب للمدرسة، يلتفت إليك ابنك قائلًا: “أشعر بالتعب وبطني يؤلمني، لا أريد أن ...

اقرأ المزيد

8 أغسطس , 2016

قصور الانتباه والحركة المفرطة لدى الأطفال: ما لا يفهمه الكثير من الآباء والمعلّمين ويحتاجون لمعرفته [الجزء الثّاني]

الجزء الأول في وقت سابق من ذلك الشّهر، نشرت تدوينة حول اضطراب قصور الانتباه والحركة المفرطة، والّذي لا يفهمه الآباء ...

اقرأ المزيد

اقرأ المزيد

المغرب 7 مايو , 2016

السّؤال الفخّ الذي نجح فيه قسم واحد!

المصلحة الشخصية في مُقابل المصلحة العامّة! يطرح أستاذ علم النّفس في جامعة Maryland الأمريكية Dylan Selterman سؤالًا فخًّا كلّ عام في ...

اقرأ المزيد

10 مارس , 2016

تجرُبَة ستانفورد مُحاكاةً لِواقِعنا…

تمهيد في بِدء القول أستذكر درويش حين قال: أنّ نرسيس ليس جميلًا كما ظن ولكن صناعه ورّطوه بمرآته فأطَال تأمُله، ...

اقرأ المزيد

مصر 7 مارس , 2016

ما هو الدرس المستفاد من “تجربة سجن ستانفورد”؟

في صباح يوم 17 من أغسطس لسنة 1971، تلقى 9 شبان من منطقة بالو ألتو  زيارة من رجال الشرطة المحلية ...

اقرأ المزيد

المغرب 4 مارس , 2016

سجناء من أجل العلم

سياق التجربة في سنة 1971 أقيمت تجربة سيكولوجية مُبهرة ومثيرة للجدَل أيضًا، في جامعة ستانفورد الراقية في كاليفورنيا، بالو آلتو. ...

اقرأ المزيد

المغرب 9 يناير , 2016

ما الذي يحفزّ الأطفال على التعلّم؟

إذا كانت الرغبة في المعرفة والتعلم طبيعية لدى الطّفل، فإنها لا يمكن أن تُعطي ثمارها إلاّ تحت شروط معينة. – ...

اقرأ المزيد

المغرب 28 ديسمبر , 2015

“أحلام اليقظة والملل” لدى الطفل ضروريان للتعلم

  “مارتين مينيس” محللة نفسية عملت لزمن طويل في المراكز الطبية-النفسية-التربوية بفرنسا، وصاحبة كتاب “الطفل والمعرفة” في حوار من أربعة ...

اقرأ المزيد

المغرب 28 نوفمبر , 2015

المشاكل النفسية أثناء التوجيه لدى التلميذ ودور المستشار التوجيهي في تجاوزها

قامت دراسة كندية باستجواب 15 مستشارًا(ة) تويجيهيًا(ة) من مؤسسات تعليمية مختلفة بهدف فهم تصوّراتهم حول ظاهرة التردد في اختيار التوجيه ...

اقرأ المزيد

البوم الصور

ورشة عمل: تجربة البحث العلمي مع د.علياء كيوان

07/06/2017

سينما زدني في الأردن: عرض ومناقشة فيلم “السيد لا أحد”

03/06/2017

ندوة شبكة زدني: القرآن زاوية نظر 6

03/06/2017

ندوة شبكة زدني في عمان: القرآن زاوية نظر 5

27/03/2017

ندوة شبكة زدني في عمان: القرآن زاوية نظر 4

02/03/2017

ندوة زدني: القرآن زاوية نظر 3

05/02/2017


نسب التعليم

إنفوجرافيك: مدارس النازحين في العراق

30/10/2017

إنفوجرافيك: مستقبل الطلاب العرب والأكراد .. إلى المجهول

21/10/2017

إنفوجرافيك: العنف في مدارس المغرب

16/10/2017

إنفوجرافيك: معوقات تعليم الطلاب السوريين اللاجئين في لبنان

07/10/2017

إنفوجرافيك: تغيير المناهج في العراق

30/09/2017

مقالات مختارة

Cover1-size

تطور اللغة لدى الطفل وتأثره بالدماغ -الجزء الأول-

علم الدماغ والاعصاب هو العلم الذين يقوم بدراسة الجهاز العصبي، كيف نشأ وكيف يتطوَّر، تركيبه والوظائف المسؤول عنها في الإنسان، تحديدًا الدماغ وأثره على السلوك والعمليات الإدراكية، ولا يشمل فقط الوظائف الدماغية في الجهاز العصبي الطبيعي، بل أيضًا الاضطرابات التي تكون ذات منشإٍ عصبي، أو نفسي، أو الأمراض المتعلقة بتطوِّر الدماغ.

اقرأ المزيد

اقرأ المزيد

Cover1-size

كَيْفَ تَحْصُلُ عَلَى مُعَلِّمٍ مِنْ مَنْزِلِكَ؟

كأيِّ طالبٍ تواجهُكَ على الدوام مشكلةُ احتياجِكَ إلى حل مجموعة من الواجبات، أو القيام ببعض المهام في المدرسة. ولأن هذه المشاكل دائمةٌ ومستمرةٌ خلال فترة الدراسة كلِّها، فإننا دائمًا ما نفكر في هذا الأمر، نأمُل لو أنَّه بإمكاننا الوصول إلى حَلٍّ نهائي له.

اقرأ المزيد

Cover1-size

9 نصائح للوالدين عليهم تجربتها مع طفلهم القلوق [مترجم]

بينما يستعد الأطفال صباحًا لركوب الحافلة والذهاب للمدرسة، يلتفت إليك ابنك قائلًا: “أشعر بالتعب وبطني يؤلمني، لا أريد أن أستقل الحافلة، هل يمكنني التغيب اليوم؟ أرجوك لا أريد الذهاب”، ليتحول الروتين اليومي المعتاد لتحدٍ حقيقي في إقناع طفلك بخوضه.

اقرأ المزيد