خواطر باحثة علمية
23 يناير , 2016
بُرج السُكر
ربما من أجمل الأمور التي توفر لأم تدرس من الجامعة في الغربة، هي الحضانة والروضة، وكما يكتبون من عمر ( ...
17 يناير , 2016
هل أنا المناسبة للمكان المناسب؟
في الفترة التي سبقت حصولي على خمسة طلبات وتحديد مواعيد للمقابلة لمكان تدريب في مختبرات مركز السرطان الألماني تمهيدًا لمشروع ...
10 يناير , 2016
خواطر باحثة علمية
الأستاذة العزيزة: علياء كيوان Buy cheap Viagra online أشكر كثيرًا اهتمامك بمعرفة كيف تفاعل الطلبة مع الحالات المرتبطة بـمقالاتك. وأود ...
4 يناير , 2016
فن التعريف عن شخصيتك !
بعد فصلين تقريبًا من مرحلة الماجستير رويت ما مريت خلالهما من مصاعب، تغلبت عليها بالتصميم وتعليم بدأته عفوًا أن أقول من ...
22 ديسمبر , 2015
رسائل مشفرة
أكملت فصلاً من تعلم أساسيات الأحياء الجزيئية العملية مضحية بذلك بنصف سنة من دراسة الماجستير، وفيها بدأت عامًا جديدًا أردت ...
20 ديسمبر , 2015
الواسطة السحرية
وبدأت مشقة من نوع آخر وهي التدرب على تسويق النفس بطريقة علمية مدروسة ، باستخدام كلمات مدروسة نكسب فيها الطرف ...
13 ديسمبر , 2015
الأحياء الْمَوْؤُودَة في المدارس
عندما أردت تمكين نفسي من التطبيق العملي لأسس الأحياء الجزيئيّة قمت بالتسجيل في إحدى متطلبات التطبيق العملي لطلبة البكالوريوس، وعندما ...
7 ديسمبر , 2015
فك شيفرة الطلاسم العلمية
كان لا بد لي من التفكير العميق في عرض البروفيسور بأخذ بعض من المحاضرات مع طلاب البكالوريس ثم متابعة دراسة ...
29 نوفمبر , 2015
امتحان !
وها هو أول امتحان على الأبواب، وموعده قد تعين منذ بداية الدوام وهو امتحان واحد في نهاية الفصل الدراسي، الغريب ...
24 نوفمبر , 2015
ما لا تعلمه عن برنامج نجوم العلوم
يعد برنامج نجوم العلوم من البرامج العربية العلمية النادرة على مستوى عالمنا العربي، وقبل أيام قليلة اختتم دورته السابعة ويحضر ...
14 نوفمبر , 2015
ألف باء سيمنار
ختمت خاطرتي السابقة بأنني أيقنت متى تعلم زملائي فن إلقاء المحاضرات وإدارة ندوة علمية ولكن بعد سنوات، عندما أتاني إبني في ...
1 نوفمبر , 2015
سِيمنار (ندوة علمية مُشفرة)
ما زلنا في بداية الطريق في حياة الماجستير الدراسيّة في ألمانيا، ننسج من سلاسل الدنا قصص من حياة علماء على ...
27 أكتوبر , 2015
مقالة من المريخ
في أول مختبر عمليّ لي في الأحياء الجُزيئيّة Molecular Bioscience خلال دراسة الماجستير في جامعة هايدلبرغ – ألمانيا، والتطبيق العمليّ. ...
مارأيك بقراءة المقالة التالية؟
البوم الصور
ورشة عمل: تجربة البحث العلمي مع د.علياء كيوان
07/06/2017سينما زدني في الأردن: عرض ومناقشة فيلم “السيد لا أحد”
03/06/2017ندوة شبكة زدني: القرآن زاوية نظر 6
03/06/2017ندوة شبكة زدني في عمان: القرآن زاوية نظر 5
27/03/2017ندوة شبكة زدني في عمان: القرآن زاوية نظر 4
02/03/2017ندوة زدني: القرآن زاوية نظر 3
05/02/2017نسب التعليم
إنفوجرافيك: هكذا عبث نظام الأسد بمناهج التعليم في سوريا
03/07/2018إنفوجرافيك: إلغاء مجانية التعليم في المغرب
08/05/2018“مدارس إصرار” حاضنة الطلبة المرضى في فلسطين…
29/04/2018إنفوجرافيك:تأثيرات الأزمة السورية على طلاب الجامعات والخريجين
16/04/2018إنفوجرافيك:في غزة، معلمات رياض الأطفال تحت سياط الفقر!
29/03/2018خواطر
11 يونيو , 2018
مقالات مختارة
الطفل العبقري بين آينشتاين وغاندي وآخرين!
يحضرنا هنا مثال يُذكر عن أحد عباقرة التاريخ المخترع صاحب الألف اختراع (توماس إديسون Thomas Alva Edison)، يخبرنا عن والدته أنها وَثِقَتْ به عندما سَخِرَ منه أصدقائه، وعندما نعته معلمه بـ“الفاسد”؛ فإنه مِن غير الأم كيف كان من الممكن أن يعطى الدعم والثقة في موقف مماثل!
9 مجالات يجب عليك تعلُّمُها في المستقبل
في كلِّ وقتٍ تزدادُ مساحة التعلُّم على الإنترنت، بشكل يمنحك الفرصة لتعرف كل ما تريده عن أي شيء دون الاضطرار لانتظار معلم أو مؤسسة تعليمية معينة لمساعدتك؛ فاليوم توجد العديد من المواقع التي من شأنها منحك كل ما تريد.
تجارب منزلية بسيطة يمكنك أن تجريها لأطفالك بالمنزل (2)
تحدثنا بالجزء الأول من “سلسلة تجارب منزلية بسيطة”، عن خمسة تجارب علمية سهلة يمكنك أن تجريها لأطفالك بالمنزل، كي تجلب لهم بعض المتعة وتحببهم بالعلوم. ولأن الأوقات الجميلة ينبغي تكرارها من حين آخر، أكتب لكم عن خمسة تجارب أخرى يمكنكم أن تقوموا بإجرائها لإدهاش أطفالكم وإطلاق العنان لخيالهم.
“أستاذ رامي” سقى دفاتر تلاميذه بالحب فأزهرت
“ذات مرةٍ شرحتُ آية (لنسفعًا بالناصية) والتي وضَّحتُ فيها أن ملائكة العذاب ستجرُّ الكافر من ناصيته (مقدمة رأسه)، وكان لا بد من تبسيط الفكرة للصغار فقلت: “ملائكة العذاب ستجر الكافر من (غُـرَّته) وترميه في نار جهنم”، فورًا أحدهم بكل براءة سأل: “يعني إنت يا أستاذ ما بتدخل النار؟ أجبت: “يا رب كلنا نكون من أهل الجنة.. بس ليش بتسأل؟” فقال: “لأنك أصلع يا أستاذ”؛ وحينها ضجَّ الصف بقهقهاتهم.