صوت المعلم
-
فيروس التسويف (2): مفاتيح التعافي
الحل الأمثل: ابدأ حالًا! بعد طول تجرِبة لوسائل التغلب على التسويف، لم أجد – فيما طبَّقت – أنفع من البدء…
أكمل القراءة » -
فيروس التسويف (1): مداخل العدوى
عندما يكون كلامنا عن الوقت واستثماره، تبدأ السمفونية الحماسية المعروفة عن خطط تنظيم الوقت وطرق استغلاله. لكنني اكتشفت أنه بقدر…
أكمل القراءة » -
خمسة كتب تفتح لك شهية جديدة في التعليم
إن الإنسان الميت هو الذي كَفَّ عن التعلم واكتساب الخبرات.. ولهذا ترون أننا محاطون بالموتي الأحياء طيله الوقت. أحمد خالد…
أكمل القراءة » -
كيف تصوغ مقالة حَسَنة؟
فيم ستصوغ مقالتك؟ اختيار موضوع المقال: أي الجانب الذي ستتناوله من قضية معينة (كالأخطاء الشائعة في الترجمة أو الكلام الدارج…
أكمل القراءة » -
خطط الإنجاز من الورق للتفعيل: 6 مفاتيح صغيرة لتنفذ خططك الكبيرة
فيما يلي 6 مفاتيح صغيرة، لمّا جربتها لمستُ أثرها الأكيد في تفعيل الخطط وتحريرها من حبس الأوراق: 1- تقصير المدى…
أكمل القراءة » -
دليلك لمهارات العرض والتقديم (1): التخطيط والإعداد
التخطيط: تفكّر في هدفك من العرض: الأثر الذي تريد أن تغرسه في النفوس، والفعل الذي توجههم إليه أو العقلية التي…
أكمل القراءة » -
فِي تَدْرِيسِ الْقُرْآنِ الْعَظِيمِ تَجْوِيدًا وَتَفْسِيرًا – الْقِسْمُ الثَّالِثُ
استكمالًا لمقترحِ ترتيبِ تدريسِ مهاراتِ الأحكامِ التجويديةِ على أساسِ شيوعِ الأحكام في الأداءِ، وترتيب ورود كثرتها في المصحف على ترتيبه،…
أكمل القراءة » -
تعلم اللغات..طريقك للرقي الفكري والثقافي!
للبعض يعد “تعلم اللغات المختلفة” هوايةً ومتعة، كالرسم أو التصوير أو التطريز أو غيرها من الهوايات، وفي الغالب يقابل هؤلاء…
أكمل القراءة » -
فِي تَدْرِيسِ الْقُرْآنِ الْعَظِيمِ تَجْوِيدًا وَتَفْسِيرًا الْقِسْمُ الثَّانِي
فِي تَدْرِيسِ الْقُرْآنِ الْعَظِيمِ تَجْوِيدًا وَتَفْسِيرًا – الْقِسْمُ الْأَوَّلُ بعد نهاية الجزء الأول من القرآن: ويأتي بعد الجزء الأول درس…
أكمل القراءة » -
في مديح كلية التربية
كنت قد قررت بعد انتهائي من الثانوية العامة الالتحاق بقسم اللغة الإنجليزية، وعند استشارة أساتذة القسم، عما إذا كانت كلية…
أكمل القراءة » -
فِي تَدْرِيسِ الْقُرْآنِ الْعَظِيمِ تَجْوِيدًا وَتَفْسِيرًا – الْقِسْمُ الْأَوَّلُ
أعوذ بالله السميع العليم من الشيطان الرجيم، بسم الله الرحمن الرحيم، حمدًا لله، وثناءً عليه، وتمجيدًا وتقديسًا له، وصلاةً وسلامًا…
أكمل القراءة » -
تَعْلِيمُ الْكِتَابَةِ بَيْنَ قُبْحِ الْحَرْفِ الْحَاسُوبِيِّ وجَمَالِ الْخَطِّ الْعَرَبِيِّ
أَيُمِدُّ خطُّ الحاسوب عَيْنَ الطفل الصغير بنموذج كتابي يُرَبِّي ذوقَه أم يَهدِمُه؟! هذا سؤال يحتاج إلى بَرْهَنَة على مشروعِيَّته قبل…
أكمل القراءة »
